职业素养提升
引言
大职业是人与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造社会财富与精神财富，从而获取合理的报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。而职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
如果不知道要去哪里，你将永远无法到达目的地。——亚基·波拉。这是一个名人说的话。在我的观点看来，一个人没有职业，就什么都没有，是一个无能的人。要想往职业的高处走，需要我们不断提高专业水准和职业素养。
职业素养在职业中无时无刻不在，因为它能显示出一个人的道德层次和精神境界。有很多时候我们总把职业当成一种谋生的手段，仅仅当做是一种工作而已。这一类人，只能说是普通人，而不是职业者；职业者要从各方面严格要求自己，需要不断提升职业素养，这样才能实现职业者的真正意义。
第一章对职业和职业素养的认识：
我现在读的专业是室内设计专业，室内设计是从创作，构思，绘图，设计，等各方面专门运用物质艺术手段，对建筑物内部空间进行室内设计，主要包括空间形象设计、室内物理环境设计、进行室内空间分隔结合、室内用品及成套设施配置等室内陈设艺术、室内装修设计的专业人员。
室内设计师这一职业需要的要求是：需要有创新的思维、对美的感受、各方面全位的思考等多方面人。而设计师应具备以下几点：A、强烈敏锐的感受能力B、发明创造的能力C、对作品的美学鉴定能力D、对设计构想的表达能力E、具备全面的专业智能。
作为室内设计师一定要自信，坚信自己的个人信仰、经验、眼光、品味。不盲从、不孤芳自赏、不骄、不浮。以严谨的治学态度面对，不为个性而个性，不为设计而设计。作为一名设计师，必须有独特的素质和高超的设计技能，即无论多么复杂的设计课题，都能通过认真总结经验，用心思考，反复推敲，汲取消化同类型的优秀设计精华，实现新的创造。
第二章对大一生活学习情况分析：
每一个人的大学生活，都应该是丰富多彩的。不可以因为时间的充裕，而把时间花在上网、玩游戏、逛街等等的事情上，而是要合理的分配自己的大学时光。我亦是对大学的认识是这样的，也是这样做的。我的大学的第一年，大一生活，我没有后悔自己的选择，也没有后悔拥有了一个充实的时光和快乐的大一。
我本身就是一个性格活泼开朗的女孩，每天会像猴子一样在人群中玩耍。正因为我这样的性格，我参见了系学生会的面试，并通过了面试进入了团总支学生会文艺部这个团体。
在文艺部的这一年工作中，我懂得也学会了一些高中时不知道的事情。比如：一个活动，不管大小，都应该要有它的策划，即拟定一个策划书。策划书是一个活动开展的有效链接，它可以在一个活动中遇到突发事件时有很好的预备方案，使得活动能够完整的进行。一个团体，应该有很强的团体意识才能够完成事情，单单靠一个人的力量是不能够完成的。我热爱这个团体，我积极配合上级
领导分配给部门的工作，所以在这个团体中，我学会了团结。有工作，大家一起分担，把事情做得更好，更出色。这是能够为今后我的职业素养中的职业行为得到很好的锻炼和提升。
同时，因为我像猴子一样好动，所以我很喜欢打篮球，所以我也参加了系篮球队的面试并成为了这集体中的一员。在篮球队，体会最深刻的除了团结，还有学会了换位思考，替他人想想。篮球赛还没有开始之前，队里总会要求每天六点起床到球场训练，进行大量的运动。因为上了大学，六点起床的事，那是高中时候的记忆了，每天要六点起床，几乎是有点困难的事情。但是，每一天带领的学姐都会比训练时间早早到训练场地等候我们。有时候会因为自己六点起不了床而逃避训练，但是看到学姐每天还不到六点就起床到操场等候，这是比自己起不了床更辛苦的事情。在队里每一个球的得分是靠团结去构造的，但是每一个球赛的输分是要靠大家互相理解才能为下一场球赛更努力的！所以篮球队给我的感受就是，学会替自己身边的伙伴想想，为他人想想，学会换位思考，这样可以为今后的职业素养中的职业道德垒砌更好的提升和锻炼。
在大一这一年，我参加了各种各样的活动，如：辩论赛、歌唱比赛、朗诵比赛、篮球赛、舞蹈比赛等。这些比赛中有的拿了名次的，有的没有名次。这些拿不拿名次对我来说，都不重要。在大一时候的职业生涯规划中，我给自己在大一点定位是，多参加各种活动，不断提升自己。现在看来，通过这些各种各样的活动中，我学会了与班里的同学更好的相处，我学会了对每一件事情的全方位考虑，我比高中时候更勇敢，更大胆，更开朗了，我还能够交到了很多的朋友。我还比从前更自信。
在大一的职业生涯规划书中，我还规划了自己在大一的学习生活不仅仅是参加这样那样的活动，因为职业还是靠专业的技能、专业的知识吃饭。所以同时，对待学习的要求也不可以怠慢。
每一个学科，我都很认真对待，每一次作业，我能希望能做的更好，所以每一个时候不忙与活动的空暇时间我都拿来做练习，画画图，练练软件输入的速度。在这样不断的努力中，我的付出获得了回报。大一这一学年度，我获得了学院奖学金一等奖和国家奖学金的荣誉。
过去的职业生涯规划中，我还要求自己过了B级英语后，努力考过英语
4级。学好英语，在我的观点看来，不为了什么，就为了以后自己有个出国的机会的时候可以用英语跟别的国家的人沟通，可以让自己的视野更广，可以看到更多的人和物，这也正是这一行业需要的。所以，大二，我已经报了英语四级的考试，也正为此努力准备当中。
如今。回想那一年，我的确做到了自己规划中的第一步。这也只是刚刚开始的一小步。追求梦想的路，总是艰辛的。室内设计师这一伟大的梦想，需要追逐的人付出更多的艰辛努力、和不懈的坚持。加油吧！我相信自己能行的！
第三章对个人职业规划的要求：
在大学期间，要学好专业基础知识，争取通过英语四级考试，要不断提升自己的人格品质修养，多锻炼身体是自己达到身心健康。多与他人交流。通过查阅书籍增加自身的知识面，丰富自己，使自己的沟通交际能力可以得到更好的锻炼。参加些文体活动，培养自己的团队意识，和团结协作的能力。一个公司的能力，不是单靠个人的突出，而是一个团队的团结才能使公司变得强大，这样才有利于自己的职业发展
第四章对个人职业素养的要求：
1、素质的提升：
（1）诚实正直——一个人最基本的品质就是诚实正直，人与人之间的交流，最有力可靠的桥梁也是诚实和正直。
（2）培养主动意识——学习知识不是老师一把手一把手的教你就能全会，而需要的是自己主动自主地去多学习。而且机会是不等人的，只有自己主动地把握住，才能够在不同的环境下获得成功。
（3）挑战自己我、学无止境——中国有句古话“活到老，学到老”。专业的知识是永远学不完的，无止境的，但是，自己可以不断的挑战自己，不断地学，才能够不断的积累。能够今后沉淀更好的基础。
2、.职业道德的提升：
良好的个人素质，是一个职业人员必备的基本，是得到一个用人单位认可的根不，进入职场的根本。也是一个人得到认可的根本。职业道德是职业发展和事业成功的重要保证。
职业道德的主要规范是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。所以对待每一个职业，都应该持有一份责任心去对待。都应该以诚实守信为做人根本去工作。更应该在自己的岗位上公平公正的做事，对自己的岗位兢兢业业，热爱自己的岗位工作，乐于为了本职工作奉献。
我们必须认真的培养自己的职业道德，培养正确的思想观念，认真对待自己的岗位，做好自己的本职工作，认真检查自己言行举止，改正一切不符合道德规范的东西，才能够很好的提升自己的职业道德水平。
3、职业意识的提升：
（1）现在大二下学期了，快临近定岗实习了。也就等于快步入了职场，进入社会，所以，我们应时刻做好就业的准备。能否能够顺利的进入实习岗位，谋求到合适自己的职业，固然与社会的动态和自身的专业知识和技能的掌握程度有关，但如果能够做好充分的准备，了解自己的优点和缺点，有动力有方向，并为此努力。这样会为自己培养准确良好的职业意识。
（2）重视定位，明确目标。要学会在学习中，不断审视自己的定位目标是否过于狂大，是否过于高，还是并不适合这样的定位？有了方向，就有了目标，就应该沿着这一明确的目标而奋斗。
（3）树立竞争意识。这个社会无奇不有，人外有人，山外有山。竞争是必然的社会结果。总会有千千万万的人去和你竞争一个岗位，为此，我们应有这个竞争意识去大胆勇敢面对。
4、职业能力的提升：
（1）学好专业知识——设计师必须知道各种设计会带来怎样的效果，譬如不同的造型所得的力学效果，实际实用性的影响，所涉及的人体工程学，成本和加工方法等等。这些知识决非一朝一日就可以掌握的，而且还要融会贯通、综合运用。因此，我必须要用心去实践。
（2）增加自己创造能力——丰富的想象、创新能力和前瞻性是必不可少的，这是设计师与工程师的一大区别。工程设计采用计算法或类比法，工作的性质主要是改进、完善而非创新;造型设计则非常讲究原创和独创性，设计的元素是变化无穷的线条和曲面，而不是严谨、繁琐的数据，“类比”出来的造型设计
不可能是优秀的。在日后的工作和学习中，我要更加用心观察生活，同时不断培养和提高自己的创造能力。
（3）学好专业技能，设计师必须对软件熟悉，最好的状态就是可以能够在键盘上行云如水，而电脑视频显现出的是快速的图画。这需要大量的学习和练习。
第五章总结：
一份策划书对于一个活动都如此重要，那一个职业素养计划书，我更应该重视。它是自己迷茫时一个方向标，它是自己失败时，重新站起来的动力。通过这个计划书，我们可以在每个不同的阶段，重新认识自己，重新找回目标。
计划书不是一成不变的，它可以随着环境的改变而变化，但是，计划书不变的是，它能够在每个时段给自己提醒，给每个时段的自己鼓励，我坚信，命运是掌握在自己的手中，我们以脚踏实地，努力向自己的目标奋斗，找到自己中意的岗位！相信自己，一定能成功!
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引言
第一章对职业和职业素养的认识第二章对大一生活学习情况分析第三章对个人职业规划的要求第四章对个人职业素养的要求第五章总结
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